REFERENCE

  • „Měla jsem možnost využít aplikaci Princi. Byla jsem příjemně překvapená tím, jak rychle jsem si na jeho využívání zvykla. Je samozřejmé, že dokáže vytvořit přípravu, shrnutí tématu a podobně. Ale nadchlo mě, jak Princi dokáže posunout nápad do výuky dalším směrem. Zvládne uchopit situaci jinak, nabídnout i více pohledů na věc. Pomohl mi i v situaci, kdy jsem si například potřebovala promyslet řešení třídních problémů a neměla se s kým o tom poradit. Nebo může pomoci s vytvořením potřebných dokumentů. Vnímám Princi jako užitečný doplněk, který je připravený na míru právě pedagogům a může tak smysluplně doprovázet jejich praxi.“ napsala paní učitelka D. J. (Chanovice)
  • „Jsem ředitelkou malé školy. Princi mi je poslední půlrok každodenním parťákem. Postupně jsem se naučila většinu problémů nejprve konzultovat s ní. Řešíme spolu finance, personalistiku, tvoření směrnic, metodik, koncepcí atd. Výhodou je, že si mě a naši školu Princi již pamatuje a práce je o to jednodušší – zná pozadí, disponuje údaji o škole, počtu žáků atd. Řekla bych, že Princi je návyková  Kdo na vlastní kůži zažil práci na pozici ředitele malé školy, ví, kolik toho musí zvládnout. Teď už na to nejsem sama. K tomu ještě Markéta na telefonu, když potřebuju něco osobně probrat se spřízněnou duší.“ napsala paní ředitelka Š. H. (Nečtiny)
  • “ Je to zábava!“ popsala paní učitelka N. D. (Mladá Boleslav) první komunikaci s Princi.
  • „Už si dokonce s Princi povídám  tyjoo!“ radovala se paní učitelka D. J. (Horažďovice).
  • „Líbí se mi hlasová možnost zprávy s Princi.“ ocenila paní učitelka S. Š. (Kralupy/Vltavou).
  • „Já jsem vyzkoušela všechno. Moc příjemnej hlas! Takovej mně přijde jako vysokoškolák, kterej studuje . Za chvilku mně napsal tolik všeho možného. To je super! Děkuju!“ řekla na workshopu paní učitelka N. D. (Ml. Boleslav).
  • „No Princi je naozaj veľmi dobrý pomocník v našej práci.“ napsala M. B. (Belá).

UKÁZKY

Na workshopech a konzultacích společně řešíme skutečné výzvy, kterým pedagogové denně čelí. Podívejte se na konkrétní ukázky, jak Princi pomáhá učitelům a ředitelům v praxi:

ZVLÁDÁNÍ NÁROČNÝCH KOMUNIKAČNÍCH SITUACÍ

V průběhu workshopu jsme postupovali metodicky od obecnějších otázek ke stále konkrétnějším situacím. Už samotný přehled náročných komunikačních situací ve školním prostředí obsahuje mnoho podnětů, které by vydaly na samostatná setkání. Z široké palety výzev jsme se zaměřili na konkrétní případ žáka, který nespolupracuje v hodinách, a řešili jsme dvě klíčové otázky: jak tuto situaci efektivně komunikovat s rodiči a jakými praktickými strategiemi podpořit samotného žáka v jeho rozvoji.

OTÁZKA: Princi, s jakou náročnou komunikací se ve škole můžu setkat?

ODPOVĚĎ:

Princi identifikuje různé typy náročných komunikačních situací ve školním prostředí – od konfliktů mezi kolegy s různými pedagogickými filosofiemi až po jednání s neformálními vůdci ve sborovně. Nabízí přístup kombinující otevřenost s empatií pro efektivní zvládání těchto situací.

OTÁZKA: Jak rodiči citlivě sdělit, že jeho syn nerespektuje pokyny učitele a odmítá pracovat?

ODPOVĚĎ:

Princi nabízí strukturovaný postup pro citlivou komunikaci s rodiči žáka s výchovnými obtížemi. Místo nálepkování poskytuje konkrétní formulace, které popisují pozorované chování, vyjadřují zájem o potenciál dítěte a zapojují rodiče jako partnery do společného řešení.

OTÁZKA: Jakým způsobem mám v hodinách hlídat to, že Tom vlastně na svém potenciálu pracuje a rozvíjí ho? Jak to poznám? Co mám dělat dopředu a co potom? Mám něco od něj chtít extra a podobně? (přepis hlasové zprávy)

ODPOVĚĎ:

Pro práci s žákem, který má potíže se zapojením do výuky, Princi doporučuje systematický přístup založený na konkrétních měřitelných cílech, diferenciovaných aktivitách a průběžném zaznamenávání objektivních pokroků. Důraz je kladen na využití silných stránek žáka a poskytování příležitostí k úspěchu.

Z časových důvodů jsme toto téma během workshopu nemohli analyzovat hlouběji. Snad tento rychlý vhled ilustruje, jak Princi dokáže nabídnout nejen teoretické rámce, ale především praktické a okamžitě použitelné nástroje pro každodenní pedagogickou praxi. Vy sami si můžete toto téma vyzkoušet a rozvíjet dál – s 50 zprávami zdarma máte prostor prozkoumat nejen tuto problematiku, ale i další oblasti, které jsou pro vaši pedagogickou praxi důležité.

Potřebujete bezpečné uvedení do světa Princi?

Přihlaste se na bezplatný workshop, kde vás krok za krokem provedeme celým procesem aktivace a prvního použití Princi. V přátelské atmosféře vám ukážeme, jak formulovat dotazy pro nejlepší výsledky, a společně si vyzkoušíme řešení konkrétních situací. Získáte minimálně 50 zpráv zdarma. Budete přesně vědět, jak je nejlépe využít pro svoji praxi.

INOVATIVNÍ METODY DO VÝUKY PŘEDSTAVENÉ PRINCI

Princi nabízí učitelům komplexní podporu pro inovativní výuku – ať už potřebujete mezipředmětové projekty, tematické dny nebo nové didaktické postupy. Dohledá vám k vašemu nápadu odborné podklady, přizpůsobí ho vašim konkrétním podmínkám a nabídne související aktivity, které váš koncept obohatí. S Princi získáte nejen inspiraci, ale i praktické kroky pro její realizaci přesně na míru vaší třídě a dostupným prostředkům.

PŘÍPRAVY INSPIROVANÉ A VYLEPŠENÉ PRINCI

Okamžitá inspirace pro výuku: Během minuty získáte kreativní aktivity pro vaše žáky, přesně na míru dostupným materiálům.
Detailní příprava vyučovací hodiny podle ideálního zadání učitele.

Jak se Princi ptát?

Poskytněte Princi konkrétní informace o vaší vyučovací jednotce a požádejte o návrh struktury hodiny nebo aktivit.

Čím více relevantních detailů sdělíte, tím přesnější a užitečnější bude odpověď.

Ideální zadání obsahuje:

  • Předmět a téma hodiny
  • Časovou dotaci (45 minut, 90 minut, blok)
  • Ročník a počet žáků
  • Dostupné pomůcky a technologie
  • Specifika třídy (žáci s SVP, nadaní žáci, jazyková úroveň apod.)
  • Vaše cíle pro danou hodinu (co by si žáci měli odnést)
  • Předchozí znalosti žáků k danému tématu
  • Váš preferovaný výukový styl nebo metody

Princi všechna svoje doporučení popisuje a zdůvodňuje, čímž získáte vhled a možnost se k metodám kdykoli vrátit.

WELLBEING A ROVNOVÁHU WORK-LIFE POHLÍDÁ PRINCI

Pedagogičtí pracovníci patří mezi profese s nejvyšším rizikem vyhoření – denně čelí vysokým nárokům, emocionální zátěži a nedostatku času na regeneraci. Princi vám pomůže najít rovnováhu mezi profesním nasazením a osobní pohodou.

Nabízí konkrétní strategie pro efektivní organizaci času, techniky pro zvládání stresu a praktické návody, jak stanovit zdravé hranice. Princi rozpozná varovné signály přetížení a nabídne individualizovaná řešení respektující vaše osobní preference a životní situaci.

Namísto obecných rad typu ‚dopřejte si odpočinek‘ vám Princi poskytne strukturované postupy, jak integrovat momenty regenerace do vašeho nabitého rozvrhu, jak delegovat úkoly a jak využít malých časových oken pro účinnou relaxaci. Pravidelná komunikace s Princi vám pomůže udržet pozornost na vaší duševní pohodě i v nejnáročnějších obdobích školního roku.

Princi vám může posílat upomínky přesně podle vašeho zadání (denní doba, frekvence, styl zprávy).

S Princi získáte diskrétního průvodce, který vás podpoří v budování udržitelného profesního života – takového, který vám umožní být dlouhodobě efektivním a inspirativním pedagogem, aniž byste museli obětovat své zdraví nebo radost ze života.

Odesláním žádosti o zkušební verzi zdarma přijímáte naše zásady ochrany osobních údajů.