Pro ředitele škol představuje Princi jedinečnou příležitost podpořit profesní autonomii učitelů a zároveň budovat soudržný pedagogický sbor – vyjádřit důvěru …
🧠 ZÁKLADY KRITICKÉHO MYŠLENÍ 🧠
už od 1. třídy Kritické myšlení lze u dětí v první třídě rozvíjet velmi efektivně, i když jsou teprve na …
📊 ČTVRTLETNÍ HODNOCENÍ: Nenechte RODIČE stranou 📊
Čtvrtletní hodnocení představuje významný milník ve vzdělávacím procesu. Zatímco v předchozích článcích jsme se věnovali různým formám hodnocení a způsobům, …
📊 ČTVRTLETNÍ HODNOCENÍ INOVATIVNĚ 📊
Cesty k smysluplnému a komplexnímu posouzení žákovského pokroku Proč přehodnotit tradiční přístup k čtvrtletnímu hodnocení „Čtvrtletní hodnocení může být víc …
🗨 TO MUSÍM RODIČŮM ŘÍCT 🗨
Umění komunikovat i nepříjemné zprávy Každý pedagog to zná. Ten moment, kdy si uvědomí, že musí rodiči sdělit něco, co …
🔎PARTNEŘI ZMĚNY HODNOCENÍ – RODIČE A ŽÁCI🔍
Tímto dílem uzavíráme náš seriál o alternativách ke známkování a přinášíme pohled, který může být cenný pro vaši komunikaci s …
🔎NÁSTROJE FORMATIVNÍHO HODNOCENÍ PRO UČITELE🔍
Po analýze limitů tradičního známkování a strategických impulzech pro ředitele přinášíme v dnešním dílu tři praktické nástroje formativního hodnocení, které …
🔎IMPULZY PRO ŘEDITELE🔍
Známkování pod lupou: Impulzy pro ředitele škol Tímto dílem vstupuje náš seriál o známkování do praktické roviny. Po analýze limitů …
🔎ZNÁMKOVÁNÍ POD LUPOU🔍
Hodnocení žáků prostřednictvím známek představuje hluboce zakořeněný prvek českého vzdělávacího systému, který si zaslouží komplexní analýzu z různých perspektiv. „Známka …
VYMĚŇTE RVP ZA 5 PRINCIPŮ
Pět základních principů pro současnou školu Na sociálních sítích se opět objevila diskuze o tom, že některé školy neučí podle …